(no subject)

[kaffeesahne]

Сегодня с психологом разговаривали о моей политике ценообразования, я объяснила, что от скайпа многие ждут низких цен, и в принципе, действительно можно найти хорошего преподавателя за относительно небольшие деньги, т.к. в какой-нибудь условной Белоруссии какие-нибудь условные 300 рублей могут показаться хорошими деньгами, за которые можно и поработать.
- Так, нет, давайте оставим в покое этого условного белорусского дедушку...
- Который выучил немецкий еще когда партизанил, у пленных немцев?
- ...которые до сих пор живут у него в подвале, и он заставляет их преподавать по скайпу, продавая это как немецкий от носителей. Нет, правда, давайте оставим их всех в покое.

Я же только что сочинила упражнение на придаточные определительные, и горжусь собой:

Переведите на немецкий:
1. Вот дом, который построил Джек.
2. Вот деревья, которые растут вокруг дома, который построил Джек.
3. Вот птицы, которые скачут по деревьям, которые растут вокруг дома, который построил Джек.
4. Вот кошка, которая смотрит на птиц, которые скачут по деревьям, которые растут вокруг дома, который построил Джек.
5. Вот девочка, которая любит кошку, которая смотрит на птиц, которые скачут по деревьям, которые растут вокруг дома, который построил Джек.
6. Вот мальчик, который поет песни девочке, которая любит кошку, которая сморит на птиц, которые скачут по деревьям, которые растут вокруг дома, который построил Джек.
7. Вот учительница, которая придумывает упражнение про мальчика, который поет песни девочке, которая любит кошку, которая смотрит на птиц, которые скачут по деревьям, которые растут вокруг дома, который построил Джек.

Comments

[sperans.livejournal.com]

я, кстати, выяснила, что тётенька, которая преподаёт кантонский по воскресеньям, училась в Германии, причём, похоже, на филфаке – она изучала древнегреческий и латынь. Вот поэтому, видимо, она и умеет объяснять, чем отличаются друг от друга "т и т".

[kaffeesahne.livejournal.com]

Я вообще уже взрослой поняла, что всякие теоретические дисциплины, которые могли казаться достаточно бессмысленными (зачем вы мне рассказываете про теорию грамматики, я хочу разговаривать, а теорию все равно забуду), все-таки имели большой смысл - они затачивают восприятие под нужным углом, и формируют в голове некоторую систему, позволяющую понимать, что ты делаешь, когда учишь язык, преподаешь или переводишь. Носитель без образования в принципе может быть самородком, но да, объяснить разницу между "т и т" не зная и не имея повода задуматься о существовании аспирации, довольно сложно.